A tehetség csupán egy lehetőség

$\"\"$

POSTALÁDÁNKBÓL!

Az alábbi levél érkezett ma szerkesztőségünkbe

Tisztelt Szerkesztő Úr!

A Bartók Béla Alapfokú Művészetoktatási Intézmény regisztrált tehetségpont lett.

Az oktatási intézmények között kialakuló minőségi verseny a tehetséggondozó munkára is ráirányította a figyelmet. A tehetség nem abszolút, csupán egy lehetőség, amelyet megfelelő pedagógiai, pszichológiai módszerekkel felszínre lehet hozni, ha az egyén és a környezete között megfelelő kapcsolat jön létre. Iskolánk több mint 40 éve működik e cél megvalósítása érdekében. Több tehetséges fiatal került ki az iskola falai közül, akik a művészetet választották hivatásul.

De ki a tehetséges? Miről ismerhető fel? Vannak-e módszerek az azonosításra? Hogyan kell nevelni a – sajátos személyiségjegyekkel bíró – tehetséges gyermeket? Mit tegyen a szülő, vagy pedagógus, aki felfedezni véli a fiatalban az adottságot, a képességet, a tehetséget? Hová, kihez fordulhat?

Iskolánk tehetségsegítő munkájának megjelenítését, értékét azok a produktumok jelentik, amelyek az alkotás folyamatában megszületnek, és amelyeket széles körben megismertetünk a művészetet szerető, a művészet iránt érdeklődő gyerekekkel és fiatalokkal.

Tóváriné Perémi Orsolya

A Bartók Béla Alapfokú Művészetoktatási Intézmény igazgatója